运用多媒体,引领古诗教学新课堂

郑翠萍

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利用多媒体技术的多功能作用，采用“自主学习”的教学模式，能够突破古诗的教学重点和难点，提高古诗的教学质量，培养学生自学古诗的能力。运用多媒体，课前查询知诗人，课中介绍背景解诗题，质疑讨论明诗意，想象诵读悟诗情，迁移运用背诗文。“自主学习”古诗的教学模式，体现了小学语文“四结合”的精神。运用多媒体教学古诗词，是培养学生的自学能力，走进新课改，开创新课堂的有效手段。下面结合古诗《闻官军收河南河北》的教学，谈谈具体做法：

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来源
《农业科技与信息》 |2009年第8期|54-55|共2页
作者
郑翠萍;
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作者单位

酒泉市东关一校;

甘肃酒泉;

735000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
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