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任志成;
抚松县农民科技教育中心;
农民培训工作; 职业教育; 抚松县; 长春市; 交流; 心组织; 多功能教室; 教师;
机译:更多的职业教育要求对教师教育中心和教育学校进行分析
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机译:探索教师的职业自我管理。考虑组织职业管理,职业自我效能和学习目标导向的作用
机译:职业教师职业教师职业教育职业教育职业教育工程研究计划博物群组织的职业能力
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机译:瑞士医学院如何为学生做好准备使其在未来的职业生涯中成为良好的交流者:涉及医学毕业生教师和课程协调员的问卷调查和访谈研究
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机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
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