浅谈农村中学教师实施化学反思性教学的探究

艾礼芝

首页> 中文期刊> 《东西南北·教育》 >浅谈农村中学教师实施化学反思性教学的探究

浅谈农村中学教师实施化学反思性教学的探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

化学是一门以实验为基础的自然科学，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。科学探究成为教学内容和学习方法被引入化学课程，使学生在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在“做科学”探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。因此，农村中学实施化学反思性教学是非常必要的。化学学科由于只有在九年级才开设，所以农村学校并不缺化学教育专职教师。经调查，农村中学有一批较高素质的化学专职教师，决定了农村中学实施化学反思性教学是可行的。

著录项

来源
《东西南北·教育》 |2018年第13期|359-359|共1页
作者
艾礼芝;
展开▼
作者单位

贵州省黔南州独山第二中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
中学教师; 农村; 化学反思性教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈农村中学教师实施新课程的有效途径 [J] . 窦世文 . 中学教学参考 . 2011,第001期
2. 反思性教学在高中化学教学中的实施途径 [J] . 夏招英 . 求知导刊 . 2019,第023期
3. 高职院校化学反思性教学探究 [J] . 蔡孝凡1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第003期
4. 探究反思性教学在高中化学教学中的应用 [J] . 王忠红 . 数理化解题研究：高中版 . 2016,第021期
5. 影响教师实施反思性教学的主客观因素探究 [J] . 李华 . 新校园（理论版） . 2018,第002期
6. 新课改背景下新任化学教师反思性教学现状调查及实施研究 [C] . 周永贞 ,熊士荣 . 第九届全国化学课程与教学论学术年会 . 2012
7. 农村中学实施化学反思性教学实践的研究 [A] . 马刚 . 2004

浅谈农村中学教师实施化学反思性教学的探究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅