高中阶段提高学生英语口语水平探析

喻颖

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高中阶段提高学生英语口语水平探析

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高中英语教学大纲规定了高中英语教学的目的是:“通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语知识和初步运用英语的能力。”口语表达是在听的基础上完成的。要学会说英语必须先学会聆听,就像教授汉字时要经常读书一样,书读千遍,其义自见。只有大量的听说练习才能真正促进学生英语实际运用能力的增长。因此,在高中阶段日常的英语教学中,希望大部分英语老师能够切实负起责任,做到在英语课堂上引导学生先听后说、听说结合达到听说并重的目的。

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来源
《东西南北·教育》 |2019年第11期|0236-0236|共1页
作者
喻颖;
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作者单位

重庆市酉阳县第一中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
高中英语; 口语水平; 动机; 环境; 模式;

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