从灵感起步,让创作悄然而至——基于小班幼儿线描画启蒙教育的探究

著录项

• 来源
  《安徽教育科研》 |2022年第34期|88-90|共3页
• 作者

  洪蕾;

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• 作者单位

  合肥市长江路幼儿园;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 学前教育、幼儿教育;
• 关键词

  线描画; 小班幼儿; 灵感; 绘画的乐趣;