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从物理学史的教学中培养学生的科学素养

         

摘要

新修订的高中物理课程标准的基本理念之一,就是物理教学要体现物理学科本质,培养现代公民必备的核心素养,从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方面提炼学科育人价值,充分体现物理学科对提高学生核心素养的独特作用。物理学史是研究物理学产生和发展规律的科学,研究物理观念的演变,认识物理学发展规律。学习物理更是要养成科学思想、科学方法、科学探究的态度和责任感,这些都可以通过物理学史教学做到。介绍物理学史,能够体现物理学科的本质,有助于学生科学素养的提高,对培养学生的物理核心素养有独特作用。

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