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基于数字化环境下小学数学个性化评价的实践研究——《数字化环境下小学数学个性化评价的实践研究》阶段性成果

         

摘要

个性化评价是指在数字化环境下建立评价资源库,系统将动态分析学习者的学习状态,根据学生的个体情况及试题的难度系数进行动态自适应调整,再运用信息推送技术,有针对性地向学习者提供有针对性的评价及反馈建议,同时推送相对应的学习资料和信息。借助于学校原有的评价思路,评价系统的搭建采用了分层定位、按需推送、能力诊断、激励评价的基本思路,建设并完善了个性化评价的题库,开发了个性化评价的APP,后台根据学生的前测情况自动进行分析,向学生推送不同层次的问题,消除了全班、全年级不同水平学生同考一张试卷的弊病。

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