小学古诗情趣化教学策略

夏海云

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cqvip:古诗在小学语文课本中时有出现,教师在教学这些作品时需要运用情趣化的教学方法,结合中国语言文字的美学特征、小学生心智思维的特点与游戏性,展现古诗的艺术魅力和诗人的个人魅力,提升小学生学习古诗的兴趣,收到学生想学、爱学、善学的良好效果。本文就农村教学模式现状结合本人教学经历,对小学古诗情趣化课程教学策略进行分析,以期为日后的古诗词课堂教学提供一些参考性意见。

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来源
《安徽教育科研》 |2019年第13期|P.64-65|共2页
作者
夏海云;
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作者单位

[1]肥西县董岗学区中心学校安徽合肥231200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学语文; 古诗; 情趣化;

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