“互联网+”小学数学移动教学特点与原则

机译：“互联网+”背景下中小学数学教科书使用策略

机译：移动互联网使用强度对移动网络运营商对SMS和语音服务需求的影响：德国移动互联网客户的多方法经验研究

机译：新兴的移动互联网底层：对移动互联网访问的批判

机译：移动互联网服务个性化原则研究

机译：互联网治理结构的发展。互联网名称与数字地址分配机构（ICANN）的原则和惯例

机译：互联网使用障碍的基于互联网和移动的引导式干预的设计—两臂随机对照试验的研究协议

机译：为小学数学教师开发基于互联网的一年制高级培训课程，其指导原则是“数据，频率和概率”

机译：互联网研讨会论文集28-29.11.2002移动计算互联网协议

机译：互联网网关发现机制，通过使用互联网网关和MANET节点之间的跳数以及通过移动HOW网络在移动G中互通的互联网网关广告消息的接收间隔，全面提高与互联网节点通信的互联网节点的吞吐量

机译：用于在移动互联网中提供应用服务的设备，用于移动互联网门户服务访问的方法以及在移动互联网终端之间启动应用服务的方法

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