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鲍敏;
合肥经开实验学校 安徽合肥230601;
快乐学习; 课堂教学; 团队合作; 课后引导;
机译:对数学学习的计算机支持:基于娱乐学习对象的学习环境
机译:伦敦皇家音乐学院:音乐,房间和光的和谐
机译:和谐数学。自欧几里德以来普罗克洛斯的假设和关于欧几里得的数学要素和历史的新观点
机译:基于身体的阴阳五要素和谐思想研究
机译:沟通在数学学习过程中的作用的模型和研究。
机译:个体发育过程中神经周围神经网络的发展与金丝雀的感觉运动声乐学习相关。
机译:通过基于快乐学习的学习方法改善数学学习活动(针对SMP Negeri 2 Weru 2011/2012学年的VIII级学生甚至学期进行PTK数学学习)
机译:与人口和谐相处:民族音乐学作为应对萨赫勒地区暴力极端主义的框架。
机译:音乐学习系统和音乐学习设备,以及音乐学习计划记录器
机译:音乐和谐教学要素的教学支持
机译:基于手势的智能电视数字比较的现实数学学习系统及相同方法的数学学习方法
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