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王荣;
合肥市南艳小学 安徽合肥230601;
绘本; 阅读和写作能力; 提高策略;
机译:利用同伴反馈通过博客提高小学生的写作能力
机译:父母子女1本绘本1个阅读支持者连接的札幌市绘本图书馆
机译:运用交易策略提高艺术和设计课程英语学生的英语阅读理解和总结写作能力
机译:学习模型调查,问题,阅读,反思,背诵,审查辅助阅读儿童文学提高了IV级小学生解释性理解的阅读能力
机译:重复阅读对视力弱小学生提高阅读流利度的影响。
机译:阅读能力干预对学习障碍小学生阅读能力和阅读理解能力的影响:2001-2014年研究综述
机译:浅谈如何提高小学生英语阅读能力
机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:用于提高写作能力的写作材料
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
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