浅谈新媒体环境下的高中化学探究性教学

李亭亭

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探究性教学是一种全面培养化学学科核心素养的重要途径。当今时代,具有时效性高、快速便捷、互动性强等优点的新媒体飞速发展,深刻地影响着教育行业。将新媒体的优势应用于探究性教学,势必会为学生创造良好的探究性学习环境。如何将新媒体与化学探究性教学有效地深度融合?本文从新媒体在化学探究性教学中的优势、应用原则、应用策略分析三个方面进行了探讨,以期为高中化学教师利用新媒体进行探究性教学提供参考。

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来源
《安徽教育科研》 |2021年第12期|P.84-85|共2页
作者
李亭亭;
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作者单位

肥西中学安徽合肥231200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
新媒体; 高中化学; 探究性教学;

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