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小学语文不同课型教学中听力训练的实践与思考

         

摘要

“听”是语文学习的方法,也是基本能力。教师应依据《义务教育语文课程标准》,以教材为本,根据不同年段、不同课型,采用恰当的训练策略,有目的地开展听力训练,发展学生的听力能力,促进学生语文综合素养的全面提升。

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