章复习课要“育树成林”——以“实数”章复习课为例

叶菊; 汪洪潮; 凤斌

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章复习课要“育树成林”——以“实数”章复习课为例

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作为培养学生数学核心素养的重要一环,章复习课的站位要高,要立足于整体,既要让学生形成知识网络,又要选择立意深刻的例题,通过分析讲解,提升学生分析问题和解决问题的能力。本文以“实数”章复习课为例,从“章复习首先要了解知识的发展历程”“章复习要落实全章教学目标”“章复习要善于质疑,促进知识由内向外生长”三个方面,阐述如何实现“以学生发展为本”,既要见“树”又要见“林”,从而实现“育树成林”的目标,力求发挥章复习课在育人过程中的最大效能。

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来源
《安徽教育科研》 |2021年第27期|P.48-50|共3页
作者
叶菊; 汪洪潮; 凤斌;
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作者单位

合肥市汪洪潮教育名师工作室;

合肥市汪洪潮教育名师工作室;

合肥市第四十六中学南校区安徽合肥230601;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
章复习课; 育树成林; 实数;

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