初中化学实验教学中学生探究能力的培养

王坤

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实验可帮助学生将化学理论知识转化为实际现象,以此理解化学内容、问题,获取更多的化学知识。但现阶段,初中化学实验教学中仍存在较多问题,如学生实验机会少、实验操作不规范等,这不仅无法培养学生的探究能力,而且严重阻碍了教学质量的提升。因此,文章就如何在化学实验教学中培养学生的探究能力进行分析,以此提高教学效果。

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来源
《安徽教育科研》 |2021年第26期|P.36-37|共2页
作者
王坤;
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作者单位

苏州工业园区第八中学江苏苏州215000;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中化学; 实验教学; 探究能力;

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