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小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用”

         

摘要

在当前小学语文课堂教学过程中,很多教师对于课本教材中各类元素的应用能力得到了有效的提升,且在对学生进行课堂知识指导的过程中也总结出了全新的教学方法,形成了全新的教学理念,设计了全新的教学方案。本文就小学语文课堂教学中,教师如何正确应用课本中的插图作相应分析和论证,探讨“小插图”在语文课堂教学中发挥的“大作用”,以此来验证插图教学的重要性。

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