小学语文童话教学中多媒体技术的有效运用探析

李秀荣; 刘创见

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教师在小学语文教学中,可以充分发挥多媒体教学的优势,将童话故事通过多媒体展现出来,弥补传统教学模式中存在的不足,培养小学生的学习兴趣,增强童话教学的趣味性,提升学习效果。本文对小学语文教学中多媒体技术的引入进行分析,同时结合童话教学的特点,探讨小学语文童话教学中多媒体技术的有效运用策略,以期为小学语文教育者提供借鉴,从而进一步提升童话教学质量。

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来源
《安徽教育科研》 |2022年第22期|111-112|共2页
作者
李秀荣; 刘创见;
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作者单位

阜南县焦陂镇中心学校;

阜阳市颍东区教育局教学研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学语文; 童话教学; 多媒体技术;

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