基于思维策略转变的初中物理教师培训实践

机译：在扩展的实验研究中，初中物理教师的情感唤醒

机译：Bloom的高阶思维策略对学习者自主性的可行性：范式转变

机译：教育策略与审批思想收购的教育策略：基于模拟的培训与综合培训（模拟与批判思维策略）

机译：初中物理教师在建设成就试验方面的竞争力及其对辛劳考试质量的影响

机译：自然还是养育？野外初中物理教师的知识和实践的表征

机译：初中和初中的同居父亲转变与生物父母的父母交往质量

机译：由于基于研究的培训实践或 u的教学和研究的转变形成性研究 u的社会学案例哥伦比亚国立大学/转换的医疗和调查债务的做法 ud基于调查或形成性调查的形成在哥伦比亚国立大学社会学的情况下 u u

机译：将舰队医院计划从基于平台的医院转变为模块化，基于能力的医院。

机译：A +教育教室，包括学前班，初学者，幼儿园，基础教育，基础特殊教育，初中普通教育和初中特殊教育教室

机译：方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗

机译：婴儿裙衬，小学生，初中学生，初中学生和女孩的衬裙，采用椭圆形的裤子风格，并附有按扣或魔术贴（R），以便打开和关闭小腿，并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件，以卸下上部的衬里