首页> 中文期刊> 《亚太教育》 >职业高中数学分层教学分析

职业高中数学分层教学分析

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

职高学生基础悬殊,且学习习惯养成较弱,在数学教学中进行有效分层教学,不仅能极大限度保证学生整体学习质量的提升,同时还能为学生良好学习习惯的养成奠定基础.本文从当前职高数学教学现状入手,就分层教学的必要性和重要作用展开了阐述,并围绕分层教学的有效实现策略提出了建议和意见.

著录项

来源
《亚太教育》 |2016年第6期|146|共1页
作者
任宝侠;
展开▼
作者单位

辽宁省沈阳市康平职教中心;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育行政;
关键词
职业高中; 数学分层教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 职业高中数学分层教学模式的构建 [J] . 张建涛 . 读与写（教师） . 2021,第007期
2. 素质教育背景下职业高中数学分层教学策略探究 [J] . 林毅 . 读与写：下旬 . 2021,第5期
3. 素质教育背景下职业高中数学分层教学策略探究 [J] . 徐晓霞 . 亚太教育 . 2020,第4期
4. 素质教育背景下职业高中数学分层教学研究 [J] . 别业浩 . 成才之路 . 2017,第004期
5. 职业高中数学分层教学的研究与实践 [J] . 周翠柳 . 林区教学 . 2014,第005期
6. 初中数学分层教学方法策略分析 [C] . 苏红 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 . -1
7. 职业高中学生英语写作错误的调查与分析——以安阳市第二职业高中为例 [A] . 徐超 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号