中学语文教学有效性策略研究

胡刚

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随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人们的物质生活水平不断提高.要想能够适应当代社会快速发展的要求,跟上时代的潮流,教育教学已经成为关键.中学阶段是学生培养和提升人生观、世界观与价值观的重要阶段,中学语文教学不仅能够培养学生的认知能力和自主性思维,而且还会触发学生的创造性思维,利于学生的终身发展.中学语文教学的有效性直接影响到学生综合素质的形成,只有使得中学语文教学有效性大幅度提高,才能使得学生全面发展.随着我国教育改革的不断深入,中学语文教学与以往的教学模式相比,发生了非常大的改变,在新课程背景下如何有效的提高课堂教学质量已经成为人们共同关注的话题.本文就从新课程背景下中学语文课堂教学存在的问题出发进行了思考,然后提出了有效的提高课堂教学质量的措施.

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来源
《亚太教育》 |2016年第19期|58-59|共2页
作者
胡刚;
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作者单位

浙江省台州市温岭城南镇横山中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
中学; 语文; 教学; 有效性; 策略; 研究;

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