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职业能力提升视角下高校辅导员学习共同体构建实证研究

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摘要

构建高效辅导员学习共同体是提高辅导员队伍素质的重要途径,而自《辅导员职业能力标准》出台后,专业化成辅导员发展的新要求和新趋势,探讨在专业化背景下的辅导员学习共同体建设,有助于更好地完善辅导员学习共同体,进而更好地提高辅导员队伍的整体素质.

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来源
《亚太教育》 |2016年第21期|201-202|共2页
作者
鞠亚林; 刘蕾; 赵爽;
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作者单位

绥化学院文学与传媒学院;

绥化学院食品与制药工程学院;

绥化学院农业与水利工程学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
专业化; 高校辅导员; 学习共同体;

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