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生活情境在开展小学数学教学中的应用

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摘要

小学生的抽象逻辑思维能力较弱,各科学习均离不开具体的生活情境,运用情境教学法能很好地帮助小学生学习各科,是非常有效的教学手段,对低年级小学生学习数学是非常有帮助.文章阐述了生活情境在小学数学教学中的作用与意义,分析了小学数学老师将生活情境用于数学教学的方法与措施.

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来源
《亚太教育》 |2016年第21期|14|共1页
作者
黄梅;
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作者单位

禾加镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
生活情境; 小学数学; 教学应用;

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