学习能力指导专家：教育应该点燃学生的激情

机译：学者说，药学教育应该是从学生到专家的连续过程

机译：高校学生专家指导和心理健康状况的专家指导

机译：硕士教育者与护理实践博士（DNP）学生指导者之间建立牢固的社会和专业联系：通过远程教育进行虚拟指导和指导

机译：点燃儿童心中的激情 - 挖掘和空间教育，问题和考虑的影响 -

机译：职业技术教育教师对职业技术教育课程中成年学生学习能力的看法

机译：正念和指导以提高大学生的学习能力：一项初步研究

机译：初中英语同时上课对有特殊教育需要的学生的指导和支持-从行为支持和学习方面的指导为A先生的学习能力进行考试-

机译：军事治理指导应该回归根源。实地手册27-5（1943）与实地手册3-05.40（2006）之间的理论比较（CsL学生论文，第s02-09卷，2009年8月）

机译：为每个学生的学习能力提供个性化教育课程的方法和程序

机译：控制问题难度和教育强度反映学生能力并提高自我学习能力的方法

机译：电脑管理系统，可保持对特殊和正规教育学生的教育指导方针的遵守