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探究规律提高初中文言文教学实效

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摘要

提高文言文教学实效，需要从多方面努力。其中，激发学生对文言文学习的兴趣是首要的。以此为基础，进行必要的方法指导，引导学生找到学习文言文的方向，被深刻认识文言文学习的真正价值，也是非常重要的。

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来源
《亚太教育》 |2015年第17期|184-184|共1页
作者
张艳荣;
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作者单位

河北武邑县圈头中学;

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正文语种 chi
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关键词
文言文教学; 兴趣; 方法; 价值;

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