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职业教育专业性、开放性、跨界性解读

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摘要

职业教育作为一个复杂的、开放的、多层次的有机系统,具有鲜明的特征.其学科定位与性质问题既是职业教育发展的逻辑起点,也是事关职业教育理论体系发展与完善的关键问题.本文以职业教育的性质入手,主要阐释职业教育专业性、开放性、跨界性,以期抛砖引玉,引起同行专家的讨论.

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来源
《亚太教育》 |2015年第19期|195-196|共2页
作者
张园园;
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作者单位

江西科技师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业教育; 专业性; 开放性; 跨界性;

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