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专业性

专业性的相关文献在1979年到2023年内共计2979篇,主要集中在信息与知识传播、经济计划与管理、教育 等领域,其中期刊论文2942篇、会议论文24篇、专利文献441884篇;相关期刊1808种,包括管理观察、新闻世界、新闻传播等; 相关会议22种,包括2016年中国科技传播论坛暨中国科技新闻学会第十三次学术年会 、“一带一路”文化遗产国际学术研讨会、2014南方传媒前沿论坛等;专业性的相关文献由3021位作者贡献,包括无1、本刊编辑部、郭晚侠等。

专业性—发文量

期刊论文>

论文:2942 占比:0.66%

会议论文>

论文:24 占比:0.01%

专利文献>

论文:441884 占比:99.33%

总计:444850篇

专业性—发文趋势图

专业性

-研究学者

  • 无1
  • 本刊编辑部
  • 郭晚侠
  • 赵明仁
  • 张伟
  • 张子夫
  • 张红红
  • 张贵田
  • 李娟
  • 杨家安
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 卓玛
    • 摘要: 众所周知,家庭教育与幼儿园教育在幼儿阶段是相当重要的两种教育途径,幼儿正处于学习事物阶段,对其的成长和认知有着相当重要的作用。无论那种教育方式,都影响着孩子身心健康的发展,二者属于相辅相成的关系,在相互深入与合作中可为幼儿提供最优的教育。其中,相对家庭教育来说,幼儿园教育具有更强的专业性。因此,在幼儿教育工作中,除了需涉及学校教育方面内容,也需涉及家庭教育内容。从当前家庭教育现状上看,很多家长并不具备正确的育儿观念,导致其在实施家庭教育过程中出现各种各样的问题,制约并阻碍幼儿园教育的展开与实施。基于此,为推动幼儿的长远发展,幼儿园教育与家庭教育之间,需构建良好的协同合作关系,并以幼儿园教育为指导,促进良好家庭教育的生成。本文将结合幼儿园教育与家庭教育的关系,进行指导的实践与研究。
    • 摘要: 4月13日,2022年《陕西蓝皮书》正式发布。《陕西蓝皮书》是陕西省社会科学院组织编撰的原创性、实证性、专业性、连续性年度智库产品。2022年《陕西蓝皮书》包括《陕西经济发展报告(2022)》《陕西社会发展报告(2022)》《陕西文化发展报告(2022)》《丝绸之路经济带发展报告(2022)》《陕西乡村振兴研究报告(2022)》。《陕西经济发展报告(2022)》对2021年陕西宏观经济运行态势进行了分析并对2022年经济形势进行了预测。
    • 冷金岩
    • 摘要: 主题党日作为推进党史学习教育的重要载体,能够起到教育、管理、监督党员和组织、宣传、服务群众的作用。目前学生党支部在开展主题党日活动时,不同程度地存在悬浮化、形式化和娱乐化的现象。要从“培养什么人”的回答中汲取理论涵养,以政治性和专业性两个维度勾勒主题党日的四种类型,即双核驱动型、政治引领型、专业引领型和形式主义型。要从实践角度,准确把握主题党日精准化、精确化和精细化的内涵,推动党史学习教育在基层党组织层面走深走实、落实落细。
    • 黄超
    • 摘要: 韩国学前教师核心素养研究,以未来指向性和强化教师专业性为研究基调。在概念上遵循“素养—核心素养—学前教师核心素养”递进式研究路径。在强调素养个体内在特性和行动特性相统一的基础上,为应对学前教育特定境脉中的要求,基于未来指向性,提出了以“幼儿—教师”二元结构为基础,以提高教育质量,强化专业性为目的的学前教师核心素养综合能力体系概念。基于此,我国学前教师核心素养研究,首先应明晰以未来指向性和强化教师专业性为目的的学前教师核心素养概念和内涵;其次培养具备能够出色、有效地完成学前教师教育教学任务所具备的知识、技能、态度和价值观等个人内在特性;再次培养具备能够以有效方法整合和组织知识、技能、态度,体现学前教师特性和资质,发挥学前教师作用,并成功履行学前教师任务的行动特性;最后,在幼儿教育特定境脉中实现内在特性和行动特性的统一,提升学前教师核心素养与专业能力。
    • 骆艳; 叶豪; 程芳芳; 毛雪琴; 杨昌贤; 熊树林
    • 摘要: 社区治理作为国家治理的基石,高校大力鼓励大学生志愿组织将专业知识和先进教育理念融入家乡社区治理,高效运用教育资源服务家乡社区治理,在提高家乡社区治理水平和治理工作科学化和专业化具有现实意义。当代大学生志愿组织助力家乡社区治理,通过拟定规章制度、开展技能培训、实施多向反馈,不断完善社区治理体系,促进社区治理的绿色协调发展,合力推进家乡社区治理现代化。
    • 摘要: 《聚氨酯工业》是国内外公开发行的专业性科技期刊,系中国聚氨酯工业协会会刊,是国内唯一的聚氨酯行业专业性正式刊物。
    • 王晨颖
    • 摘要: 教育以人为本,艺术教育当然要遵循这个原则,但不能忽视"艺术"的专业性。有了专业性的指引,让幼儿期的孩子通过自己的双手去摆弄各种材料,认知艺术的手段、方法,最终让他们看到美,幼儿期的艺术是可以有高度的!一个有能力的艺术老师,需要设计符合他们年龄特性的课程,用他们可操作的材料、他们的语言、他们的能力,帮助他们达到艺术的高度。当然,艺术的认知、认同、理解是需要在同一个水准上的!作为艺术教育工作者,对于社会担当也要高于他人。
    • 金玲
    • 摘要: 当今世界的飞速发展已经在人们生活中的方方面面体现出来,数字化为我们提供了更方便快捷的生活方式。当然在这个大环境影响下,各个工作以及各个专业领域中也出现了数字化的身影,譬如在医院中,数字化管理方式就涵盖了医疗、管理和科研等多个不同的工作内容,现在将其运用于医院档案管理工作中已经是一种有效的方式。并且现在医院档案数字化形式已经成为不可逆转的发展趋势,基于此,将结合数字化的发展以及档案管理本身的专业性并辅以医疗这个特殊领域的特征来说明在数字化发展趋势中的医院档案管理工作创新。
    • 刘惠宇
    • 摘要: 教育系统的舆情,是社会公众对教育事业的意见和态度的重要反映。教育系统的舆情治理工作,也是教育行政部门和学校正常开展教育教学工作的重要依据和途径。在新的舆论生态下,教育舆情的爆发源和传播途径日渐多元化,对教育系统的舆情治理工作也须适应新的舆论环境提出的挑战。文章通过问卷调查和文本分析法,分析得出教育系统的舆情呈现信息量的周期性、高发领域的固定性、群体情绪的易发性的特点。教育系统舆情工作现状,也存在重视制度建设、专业力量不足、应对引导能力匮乏的特点。基于此,文章针对如何改进教育系统的舆情治理工作,从教育行政部门和学校两个纬度提出针对性、可操作性、实用性强的工作策略和建议,以期为提升教育系统舆情工作的现代性、创新性和科学性提供参考。
    • 王志勇; 朱宁波; 李圣锋
    • 摘要: 作为乡村中知识分子的乡村教师,兼具双重本质属性:专业性和公共性。然而,在社会变迁中,乡村教师渐渐丧失了其公共性的身份。在乡村振兴背景下,重塑乡村教师的公共性身份对乡村发展具有积极的推动作用。乡村教师以“新乡贤”的身份重返公共生活,应兼顾历史维度和现实向度,才能全面明晰公共性身份衰落的根源和现实困境。乡村教师公共性身份消解的原因是多方面的,主要关涉国家制度改革、城镇化的形成、教师专业化体制的加强以及教师文化权威的降低。未来乡村教师公共性身份的复归与塑造需要培育乡村教师的内在贤能,守护乡村教育的公共性,构建乡村教师“为农”的激励机制。
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