首页> 中文期刊> 《亚太教育》 >谈小学数学估算教学的育人功能及实现策略

谈小学数学估算教学的育人功能及实现策略

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

估算在日常生活中广泛使用,是人们常用的基本技能之一,是精算的重要补充。估算与精算相互补充,对学生的成长具有不同的价值,小学数学教师不应仅仅将估算定位于验证结果的准确性,而要善于挖掘估算的育人功能,探索实现其教学价值的基本策略与途径。

著录项

来源
《亚太教育》 |2020年第4期|126-126|共1页
作者
俞嘉靖;
展开▼
作者单位

福建省龙岩市教育科学研究院附属小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 估算; 育人功能; 策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学数学估算教学的育人功能及实现策略 [J] . 敬振红 . 幸福生活指南 . 2020,第031期
2. 小学数学教学情境中的估算教学——谈提高学生估算能力的教学策略 [J] . 范建萍 . 新课程导学 . 2015,第002期
3. 小学数学教学情境中的估算教学——谈提高学生估算能力的教学策略 [J] . 范建萍 . 新课程导学（八年级中旬） . 2015,第001期
4. 估算的育人功能及教学策略 [J] . 阮系忠 . 小作家选刊(教学交流) . 2014,第002期
5. 估算的育人功能及教学策略 [J] . 阮系忠 . 小作家选刊：教学交流（上旬） . 2014,第002期
6. 教书育人润物无声——谈小学语文教学中的育德功能 [C] . 吕萍 . 第二十届京津沪渝四市区德育研讨会 . 2011
7. 小学数学估算教学现状分析及改进策略的研究——以南京市XX小学为例 [A] . 周扬 . 2017

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号