多角度谈如何提高课堂教学效率

杨勇素

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多角度谈如何提高课堂教学效率

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目前大多数教师在课堂上的教育教学活动,还在延续着“教师主动讲、学生被动听”的传统教学方法。事实证明,学生获取知识的方式是很多的,比如,课堂上听教师讲解、课后通过做题训练或者查阅课外资料等。那么在有限的课堂教学时段内,教师如何采取有效措施提高教学效率呢?

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来源
《亚太教育》 |2020年第8期|177-177|共1页
作者
杨勇素;
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作者单位

甘肃省陇南市礼县第一中学高中部;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
课堂教学; 教学效率; 提升方法;

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