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对于小学教育教学中师带徒的思考和分析

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摘要

随着新课改对学生学习的目标和要求越来越详细,教师在教学中也不得不运用自己的教学经验,结合现有的教学理念进行教学,这对于新教师来说存在一定的难度。为了提升新教师的专业素养,增强新教师的教学能力,全方位提高小学阶段教育教学的质量和水平,采取师带徒的形式是必要的。

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来源
《亚太教育》 |2020年第2期|30-30|共1页
作者
张宝杰;
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作者单位

甘肃省天水市秦州区玉泉镇五里铺中心小学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学教育; 师带徒; 指导方式;

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