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历史学科核心素养下史料实证意识的培养——以“明清之际的进步思潮”为例

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史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法,是高考能力考查目标要求“获取和解读信息、论证和探讨问题”的重要体现。实际教学中,教师应充分利用历史教科书来培养学生的史料实证意识;多角度、多样化选择史料来培养学生的史料实证意识。

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来源
《亚太教育》 |2020年第8期|70-70|共1页
作者
洪雪彬;
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作者单位

福建省泉州市南安市第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中学历史; 核心素养; 史料实证; 培养策略;

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