《纲要》引领下幼儿课程游戏化的实施策略

柯荣荣

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《纲要》引领下幼儿课程游戏化的实施策略

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幼儿智力的启蒙教育是目前幼儿园和家长非常关心的问题,《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,以游戏为基础的幼儿课程教育具有重要地位。在我国,幼儿能力的发展都是从游戏中获得的,俗话说“兴趣是最好的老师”,通过幼儿喜欢的游戏让其融入游戏课堂,能更好地让幼儿得到有效发展,同时在轻松的游戏氛围中学会思考。因此幼儿的课程游戏化是必要的,更要珍惜游戏教育的价值。对此,为幼儿课程游戏化列出了几个简单的实施策略。

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来源
《亚太教育》 |2021年第9期|75-76|共2页
作者
柯荣荣;
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作者单位

福建省泉州市晋江市实验幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿课程游戏化; 指南; 幼师; 策略;

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