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初中生物教学核心素养渗透策略及意义研究

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摘要

在核心素养理念下,对学生实施有针对性的教学方式,改变传统的教学方式,是如今初中生物教学发展的关键内容。对核心素养与初中生物教学进行探讨,以期研究出更加适合现阶段的教学方式,促进核心素养培养在初中生物教学课堂中的落实。

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来源
《亚太教育》 |2022年第4期|62-64|共3页
作者
蔡艺红;
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作者单位

福建省漳州市第一外国语学校(漳州八中);

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 初中生物课堂; 教学策略;

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