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化学教学方法改革的几点尝试

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摘要

化学教学固有的方式方法较为枯燥，学生对于知识的接受与理解容易产生乏味感。本文是作者在化学教学方法改革中做出的一些有益尝试。

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来源
《中国基础教育》 |2005年第3期|50-51|共2页
作者
高雪梅;
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作者单位

北京西藏中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
化学教学; 教学方法; 教学改革; 高中; 课堂气氛;

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