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家长参与选择性课程开发的实践与探索

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摘要

家长参与学校教育是现代学校建设的重要内容。浙江省舟山市普陀第二中学以选择性课程为抓手,建构家校合力育人新模式,构筑家校新型关系,为每个学生提供多元化、个性化的教育。本文详细阐述了引入家长参与学校课程建设的做法,为丰富学校课程建设提供了实践案例。

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来源
《基础教育课程》 |2018年第19期|35-39|共5页
作者
徐豪壮;
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作者单位

浙江省舟山市普陀第二中学教科室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校与家庭、学校与社会;
关键词
学校课程建设; 家长资; 源家校共育;

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