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从“排课表”到“规划学校课程”

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摘要

课程计划的制定既是校长办学理念的外在体现，更是校长办学智慧的内在渗透。对课程计划的制定与修改，不仅使学校课程设置更趋合理、办学特色更加彰显，同时也考验着校长对课程的解读力，促使校长在理想和现实的契合中不断提高课程的领导力。

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来源
《基础教育课程》 |2010年第12期|14-15|共2页
作者
王克坚;
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作者单位

上海市愚园路第一小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
学校课程; 排课表; 规划; 办学理念; 课程计划; 课程设置; 办学特色; 校长;

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