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数学有效教学:效果、效率、效益

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摘要

什么是有效教学？从不同的角度出发，可以有不同的理解。笔者认为，对“有效”这个词进行分解，可以细分出“效果”、“效率”、“效益”三个关键词。从这种“三维视角”去分析，笔者将有效教学定义为：教师遵循教学活动的客观规律，在有限的时间、精力和物力投入中，取得尽可能好的学习效果，

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来源
《基础教育课程》 |2009年第8期|38-39|共2页
作者
陈力;
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作者单位

浙江省武义县教育局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;数学;
关键词
有效教学; 效率; 效益; 数学; 客观规律; 教学活动; 学习效果; 关键词;

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