误区与重构:城市幼儿闲暇教育的应然选择

廖仙; 王国超

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误区与重构:城市幼儿闲暇教育的应然选择

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闲暇教育是幼儿朝向全人发展之有效途径.然而城市家庭中幼儿的闲暇教育存在兴趣班功利化、电子媒介泛滥化、隔代教养主导化等误区,以致幼儿闲暇教育功能日趋式微.原因在于兴趣班是家长"兴趣"主导下的教育生态,电子媒介是信息时代主导下的必然产物,隔代教育是经济生产主导下的家庭教育形态.基于此,城市幼儿闲暇教育应重申兴趣班的幼儿"兴趣取向"、优化电子媒介的使用方式、重构家庭的教养结构,这是城市幼儿闲暇教育的应然选择,也是城市幼儿闲暇教育回归初心的路径.

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来源
《基础教育研究》 |2021年第9期|86-88|共3页
作者
廖仙; 王国超;
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作者单位

贵州民族大学民族文化与认知科学学院;

贵州民族大学民族文化与认知科学学院贵阳550025;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类家庭教育;
关键词
闲暇教育; 城市幼儿; 电子媒介;

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