传统与互动式教学法在生理学教学中的联合运用

张莉; 郭媛; 陈丽; 孟凯; 苟玮; 刘健

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传统与互动式教学法在生理学教学中的联合运用

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生理学是研究生物体及其各组成部分功能活动和规律的科学,是生物学科的一个分支.它同时也是临床各学科及科学研究的基础课程之一,起重要的枢纽作用.将互动式教学法运用于高校生理学理论课教学是现代教学方法改革的一种新趋势,也是生理学教学改革发展的迫切需求.文章介绍了在生理学理论课和实验课教学中,如何更好地融合传统教学模式和互动式教学模式,以提高教学质量.

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来源
《基础医学教育》 |2017年第8期|576-578|共3页
作者
张莉; 郭媛; 陈丽; 孟凯; 苟玮; 刘健;
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作者单位

西安交通大学医学部基础医学院生理学与病理生理学系,西安 710061;

西安交通大学医学部基础医学院生理学与病理生理学系,西安 710061;

西安交通大学医学部基础医学院生理学与病理生理学系,西安 710061;

西安交通大学医学部基础医学院生理学与病理生理学系,西安 710061;

西安交通大学医学部基础医学院机能实验教学中心;

西安交通大学医学部基础医学院生理学与病理生理学系,西安 710061;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人体生理学;
关键词
生理学; 教学改革; 互动式教学法; 传统教学法;

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