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七年制医学生医学遗传学教学改革初探

         
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摘要

为适应现代教育理念,结合医学遗传学学科特点,对七年制医学生医学遗传学教学改革进行了初步探讨.教学中,采用传统讲授与PBL教学相结合的教学模式,提高了学生的学习兴趣,由原来的“学会”转变为“会学”的学习状态,极大的调动了学生自主学习的积极性和主动性,培养了学生分析判断的能力和综合素质.

著录项

  • 来源
    《基础医学教育》 |2014年第6期|425-427|共3页
  • 作者

    张娟; 李莉; 刘铭; 杨建一;

  • 作者单位

    山西医科大学基础医学院医学细胞生物与遗传学教研室, 太原030001;

    山西医科大学基础医学院医学细胞生物与遗传学教研室, 太原030001;

    山西医科大学基础医学院医学细胞生物与遗传学教研室, 太原030001;

    山西医科大学基础医学院医学细胞生物与遗传学教研室, 太原030001;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 医学遗传学;
  • 关键词

    医学遗传学; 教学改革; PBL教学;

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