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信息技术在小学数学教育中的应用

         

摘要

二十一世纪是一个信息化、网络化的知识经济时代,这个时代要求教师更新教育观念、改革教学模式,而教学模式改变的核心就是注重培养学生的创新精神和实践能力。数学是一门抽象性、逻辑性很强的一门学科,而小学生的思维处于由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,小学数学教育就是要架起这座过渡的桥梁,而信息技术正是这座桥梁。在《数学课程标准》中也指出:“要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”伴随着现代科技的不断发展,学校课堂也引进了很多先进的多媒体技术设备,这些设备的投入应用不仅为数学教育工作增添了新的生机,也大大提高了学生学习的兴趣。

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