面向计算机等级考试的ACCESS数据库综合教学案例设计

敖培; 李延强; 赵四方; 冯志鹏

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面向计算机等级考试的ACCESS数据库综合教学案例设计

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为了提高学生学习ACCESS程序设计课程的积极性,本文提出以“增强实战能力”为主线,在凝炼已讲授各章重点的基础上,参照计算机二级考试形式和内容设计综合教学案例,帮助学生复习巩固各章知识点,并采用“师生协作式”教学模式进行教学.经过教学实践证明,该方案可以获得良好的教学效果,并有效提高学生的二级考试通过率.

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来源
《生物技术世界》 |2015年第1期|P.161-161|共1页
作者
敖培; 李延强; 赵四方; 冯志鹏;
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作者单位

[1]河南师范大学计算机与信息工程学院;

河南新乡453007;

[2]河南师范大学政治与公共管理学院;

河南新乡453007;

[3]河南师范大学软件学院;

河南新乡453007;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类程序设计、软件工程;
关键词
ACCESS程序设计教学设计教学案例;

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