论人文素质教育的文学课程教学

毛正天; 冉小平

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论人文素质教育的文学课程教学

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民族高校及其他高等院校以"大学语文"作为人文素质教育课程,以世界尤其是中国本民族的优秀文学作品为教学中心,虽然并不能全面解决大学生人文素质教育课题,却也在很大程度上实现了人文素质教育目标.在教学中,要从人文素质教育出发,启发引导学生知人论世,调动情感,领悟作家的人格美;设身处地,联想再现,感受作品的意境美;反复推敲,仔细品位,体会作品的语言美.使学生在潜移默化中得到情感的陶冶,心灵的净化,从而达到"以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人"的教育目的.

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来源
《边疆经济与文化》 |2005年第12期|108-111|共4页
作者
毛正天; 冉小平;
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作者单位

湖北民族学院,文学院,湖北,恩施,445000;

湖北民族学院,文学院,湖北,恩施,445000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
人文素质教育; 人格美; 意境美; 美学思想渗透;

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