新形势下中学英语教学的现实困境及应对策略研究

卿苗

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英语是一门综合性和实用性很强的学科,课堂内外的听说读写都可以成为学习的一部分,由于传统的教学授课方式和应试教育的存在,很多教师还在延续着老师教授,学生接受的被动式授课方式,中学英语投入产出不协调。解决中学英语教学困境,必须改进中学英语课堂教学方式,提高英语学习效率,加强对英语学习的宣传引导,达到省时高效的英语学习目标。

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来源
《品牌》 |2015年第2期|234-234|共1页
作者
卿苗;
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作者单位

湖北工程学院外国语学院;

湖北武汉430015;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语教学困境; 教学目标; 应对策略;

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