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基于建构主义理论谈幼儿自主学习能力的培养

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摘要

建构主义理论中知识的传递依托于学习情境的创设,通过人际间积极的互动协调完成知识的建构。"让幼儿成为学习的主人"、"让幼儿自己学习"是我们所主张的现代幼儿学习观,笔者基于此,就幼儿自主学习能力的培养提出几点思考。

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来源
《品牌》 |2014年第10期|275-275|共1页
作者
宋妍雯;
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作者单位

兰州职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
建构主义; 幼儿; 自主学习;

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