首页> 中文期刊> 《化学教与学》 >“Fe2+和Fe3+的性质与转化”教学设计及反思

“Fe2+和Fe3+的性质与转化”教学设计及反思

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

苏教版高一化学1(必修)中Fe2+和 Fe3+的性质与转化是元素化合物中的重要内容,同时这一内容在整个高中化学中起承前启后的作用,学生掌握的好,有利于对氧化还原反应的理解及有助于今后化学反应原理的学习.文章就如何通过实验手段优化这一知识点的教学作了一些探究.

著录项

来源
《化学教与学》 |2012年第12期|58-60,67|共4页
作者
姚建军; 仲淑娴;
展开▼
作者单位

江苏镇江市教育局教研室江苏镇江212001;

江苏省镇江中学江苏镇江212017;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
Fe2+和Fe3+; 性质与转化; 实验; 现象;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于核心素养视域下的化学课堂教学设计——项目式学习"Fe2+与Fe3+的性质与转化"为例 [J] . . 化学教与学 . 2019,第004期
2. 基于UbD理论培养学考生化学核心素养的教学设计——以"补铁剂中Fe2+、Fe3+的性质及其转化"为例 [J] . 李世媛 ,支二娟 . 化学教与学 . 2019,第007期
3. 《Fe3+、Fe2+的性质与转化》教学设计 [J] . 董强 . 成才之路 . 2013,第016期
4. 基于化学核心素养下的元素化合物教学设计——以《Fe2+与Fe3+转化》为例 [J] . 肖艺红 ,赖胜荣 . 中小学教学研究 . 2019,第008期
5. "Fe2+和Fe3+的检验及转化"优质课教学设计案例 [J] . 王桐 . 高中数理化 . 2016,第002期
6. Fe2+/Fe3+比对氧化铁晶型和性质的影响 [C] . . 第九届全国催化学术会议 . 1998
7. 多巴胺功能化碳点的制备及其对Fe3+和Fe2+的检测 [A] . 雷思宇 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号