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幼儿园环境与设计·班级主题布置

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推荐理由幼儿园环境是幼儿园课程的一部分。环境就像是一位不说话的教师，默默地发挥着它特殊的、潜在的教育作用。创设幼儿园环境，不仅要考虑其教育性，使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致，同时还要注意环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。

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来源
《儿童与健康》 |2013年第3期|62-62|共1页
作者
池海;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类托儿所、幼儿园卫生;
关键词
幼儿园; 环境; 设计; 教育作用; 教育目标; 身心发展;

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