综合活动：新乌鸦喝水

杨艳

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设计意图《乌鸦喝水》是一篇脍炙人口的、幼儿喜闻乐见的寓言故事。机智聪明的乌鸦给孩子们留下了深刻的印象一对聪明的乌鸦用衔石子的方法将水位升高、使自己喝到水非常惊叹。在这个短小精悍故事中，还蕴含了许多科学知识：水位升降问题、取水的方法等。我们抓住生活中、故事中的每一个教育契机，为幼儿创设大量的可能和想象空间。大班综合活动《新乌鸦喝水》旨在为幼儿提供操作、想象和口语表达的平台，将语言活动和科学活动有机结合，体现幼儿学习知识的多元化、个性化及综合性。

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来源
《儿童与健康》 |2010年第3期|P.47-49|共3页
作者
杨艳;
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作者单位

陕西省政府机关丰园幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类一般保健法;
关键词
喝水; 乌鸦; 科学活动; 口语表达; 语言活动; 幼儿; 多元化; 个性化;

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