聆听体验、表现编创是音乐教学的重要手段——天台岗小学杨雪莲教学主张

机译：我呢向我的小学老师教授音乐吗？五个国家的小学音乐教学面临的挑战

机译：小学音乐教学中德育元素的挖掘与教学结合

机译：小学音乐教学中实施美育教育的策略

机译：新媒体视角下浅谈中小学音乐教学改革

机译：音乐教学艺术家参与四个选定的小学艺术融合项目的教学实践的调查。

机译：更正：具有一年级课堂音乐教学知识的危险小学生在节拍方面更胜一筹

机译：智慧教学“雨课堂”在舞蹈编创课中的实践探究——以《校园舞蹈编创》课程为例

机译：任务难度和先前视频游戏体验：它们在教学视频游戏中的表现和动机中的作用

机译：Alby是一款旨在为导游服务和游客寻求体验提供简便，无忧的平台的应用程序。 Alby相对于传统手段的独特销售主张为具有经验和知识的旅行社，导游或当地人提供了一种简便的方法，可以与寻求特殊定制体验的游客，访客，特殊群体甚至个人建立联系。 Alby将为客户提供量身定制体验的能力。可以通过IOS和Android应用程序在全球范围内访问Alby。该应用程序将免费下载。

机译：记录媒体执行相同内容的音乐教学方法和音乐教学应用

机译：音乐教学装置和音乐教学计划