提升学生语文核心素养——加强学生语言文字的运用

机译：在高中英语文本解读中培养学生的核心素养分析

机译：多元化农村小学阅读促进学生语文核心素养

机译：从“教读文”转向“教读法”——培养学生语文核心素养的课堂变革之一

机译：运用自主学习提升互动学习环境中台湾职业学生的裁剪技能

机译：成为绩效提升顾问：使用专家模型加强对学生运动心理学顾问的培训

机译：运用人文学科加强一年级药学专业学生的专业素养

机译：小学道德与法治教学中提升学生核心素养措施

机译：学生和交流访问者计划：国土安全部需要通过就业授权来评估风险并加强对外国学生的监督。

机译：视听作品是指使一组成员熟悉一组在该地区使用的语言文字的过程。要教学生，在版画中放置一系列拼写内容。演示和建立观众或听众在视听作品中听到的单词的含义，以及。基于计算机的多段皮层共晶的数据处理系统，以及基于计算机的数据处理系统。允许用户交互式地操作视听作品

机译：法语学生学习英语的系统，具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号，并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号

机译：“学生的饮料”（学生）饮料“学生的饮料”（学生）饮料