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幼儿绘本阅读的指导策略

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摘要

绘本阅读从兴趣入手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿阅读经验,提高阅读能力,在阅读过程中,引起幼儿阅读识字愿望,获得有关书面语言的知识,发展想象、思维、表达能力,从而为幼儿入学进行的正规的书面语言学习做好准备的一种寓教于乐的语言活动。

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来源
《儿童大世界：教学研究》 |2019年第3期|P.239-239|共1页
作者
李会平;
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作者单位

[1]宁夏回族自治区石嘴山市平罗县第一幼儿园;

宁夏石嘴山753400;

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正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
阅读经验; 幼儿; 绘本; 书面语言; 阅读能力; 阅读过程; 表达能力; 语言活动;

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